Ultimamente, converse com um professor, e você provavelmente terá uma falta sobre os efeitos da IA nos valores de atenção dos alunos, compreensão de leitura e trapaça.
À medida que a IA se torna onipresente na vida cotidiana – graças às empresas de tecnologia Forçando -o a nossa garganta – Provavelmente não é chocante que os alunos estejam usando software como ChatGPT em uma escala quase sem precedentes. Um estudo pelo Conselho de Educação Digital descobriram que quase 86 % dos estudantes universitários usam algum tipo de IA em seu trabalho.
Isso está fazendo com que alguns professores fadados combatem o fogo com fogo, usando a AI Chatbots para marcar o trabalho de seus alunos. Como um professor pensou no Reddit: “Você pode usar a IA. Apenas me avise. Se você o fizer, a IA também o classificará. Você não escreve, eu não leio.”
Outros estão abraçando a IA com um sorriso, usando -o para “adaptar os problemas de matemática a cada aluno” em um exemplo listado por Vício. Alguns vão tão longe quanto exigir que os alunos usem IA. Um professor em Ithaca, NY, compartilha ambos Os comentários da Chatgpt sobre ensaios estudantis e também dela, e pede aos alunos que executem seus ensaios através da IA por conta própria.
Embora a IA possa salvar os educadores em algum momento e a preciosa força cerebral – que sem dúvida compõem a maior parte do show – a tecnologia nem é nem perto de cortar o trabalho, de acordo com pesquisadores da Universidade da Geórgia. Embora provavelmente devamos saber que é uma má idéia classificar os papéis com ai, um Novo estudo Pela Escola de Computação da UG, reuniu dados sobre o quão ruim é.
A pesquisa encarregou o Model Language (LLM) mixtral com respostas escritas de classificação ao dever de casa do ensino médio. Em vez de alimentar o LLM, uma rubrica criada pelo homem, como está geralmente feito Nesses estudos, a equipe da UG encarregou o mixtral de criar seu próprio sistema de classificação. Os resultados foram abismais.
Comparado a uma série humana, o LLM classificou com precisão o trabalho de estudantes apenas 33,5 % do tempo. Mesmo quando fornecido com uma rubrica humana, o modelo tinha uma taxa de precisão de pouco mais de 50 %.
Embora o LLM “classificado” rapidamente, suas pontuações eram frequentemente baseadas em lógica defeituosa inerente ao LLMS.
“Embora os LLMs possam se adaptar rapidamente às tarefas de pontuação, eles geralmente recorrem a atalhos, ignorando um raciocínio lógico mais profundo esperado na classificação humana”, escreveu os pesquisadores.
“Os alunos poderiam mencionar um aumento de temperatura, e o grande modelo de idioma interpreta que todos os alunos entendem que as partículas estão se movendo mais rapidamente quando as temperaturas aumentam”, disse Xiaoming Zhai, um dos pesquisadores da UG. “Mas, com base na escrita dos alunos, como humano, não somos capazes de inferir se os alunos sabem se as partículas se moverão mais rápido ou não”.
Embora os pesquisadores da UG tenham escrito que “a incorporação de rubricas analíticas de alta qualidade, projetadas para refletir a lógica de classificação humana, pode mitigar (o) lacuna e melhorar a precisão da pontuação da LLMS”, um impulso de 33,5 a 50 % de precisão é ridículo. Lembre -se, esta é a tecnologia que deve trazer um “Nova época” – uma tecnologia que derramamos mais dinheiro de semente em do que qualquer uma na história humana.
Se houvesse 50 % de chance de seu carro falhar catastroficamente na estrada, nenhum de nós estaria dirigindo. Então, por que está tudo bem para os professores levarem a mesma aposta com os alunos?
É apenas uma confirmação adicional de que a IA não substitui a professora viva e respiratória, e isso provavelmente não mudará tão cedo. De fato, há evidências crescentes de que as habilidades de compreensão da IA estão recebendo pior À medida que o tempo passa e dados originais torna -se escasso. Relatórios recentes pelo New York Times descobriu que a última geração de IA modela alucinando até 79 % das vezes – muito acima dos números anteriores.
Quando os professores optam por abraçar a IA, esta é a tecnologia que eles estão empurrando para os filhos: notoriamente imprecisoAssim, Muito ansioso para agradare propenso a vomitando mentiras diretas. Isso é antes mesmo de entrarmos no declínio cognitivo Isso vem com uso regular de IA. Se essa é a resposta para a crise de trapaça da IA, talvez fizesse mais sentido cortar o intermediário: fechar as escolas e deixar as crianças irem individualmente com seus amigos artificiais.
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