Quando Raul Fuster se aposentou do Corpo de Fuzileiros Navais dos EUA após 20 anos em 2019, ele decidiu que queria voltar para a escola. Originalmente de San Juan, Porto Rico, Fuster foi para o ensino médio em Bay St. Louis, onde desenvolveu um interesse em cinema e fotografia. Ele então frequentou a Universidade do Sul do Mississippi, onde acabou mudando seu foco para a ciência da computação, mas saiu, antes de se formar, para se alistar nos fuzileiros navais.

Ao longo de sua carreira no Corpo de Fuzileiros Navais, Fuster adotou vários papéis e acumulou uma ampla experiência considerável. Ele trabalhou como técnico trabalhando na aviônica em helicópteros de utilidade e ataque. Ele trabalhou como recrutador em Massachusetts e instrutor de aviônicos a bordo de Camp Pendleton, CA. Ele trabalhou como oficial de controle de abuso de substâncias e oficial de prevenção de suicídio com várias unidades. Ele serviu na Estação Aérea Naval Nova Orleans em Belle Chasse por seis anos com o HMLA-773 Det. A como técnico em aviônicos.

Ele também viu cinco implantações de combate como fuzileiro naval. Este último resultou em ele sofrendo de transtorno de estresse pós-traumático, bem como ansiedade e depressão. Quando ele se aposentou e estava contemplando um retorno à escola, Fuster queria encontrar um programa que pudesse fornecer acomodações para ajudá -lo a gerenciar seus sintomas de TEPT. Ele também tem déficit de atenção/ transtorno de hiperatividade (TDAH), o que torna mais difícil para ele aprender apenas lendo informações.

Fuster trabalhou com um programa de assuntos do Departamento de Veteranos chamado Veterans Prontyy and Employment, que colabora com veteranos interessados ​​em seguir novas carreiras ou estudos, mas que têm uma incapacidade relacionada ao serviço que pode limitar sua capacidade de trabalhar. Fuster disse que seu conselheiro da VA recomendou a Escola de Avanço Profissional de Tulane (SOPA).

Nesta semana, ele se formará na SOPA com especialização em design digital e um menor em design interativo.
“Minha experiência educacional até agora foi que tudo ensinado na escola era teórico. Com esse programa, tudo está muito prático. Vi que havia uma aplicação prática para o que eu estava trabalhando e pude estar muito envolvido com isso”, disse ele.

Neste semestre, ele foi o líder de design gráfico do Studio 4150, o curso Capstone do programa, e foi capaz de tirar de sua experiência com os fuzileiros navais para trabalhar com sua equipe.

“Você aprende a trabalhar em uma equipe que precisa trabalhar juntos, aprender uns com os outros e se comunicar. Às vezes, os planos mudam e você precisa se adaptar e superar para avançar”, disse ele.

Fuster disse que seus professores eram muito flexíveis e capazes de guiá -lo e fornecer orientação de uma maneira que o ajudou a gerenciar seu estresse.

Por exemplo, a professora Rebecca Carr, diretora do programa de mídia + design, insistiu que reagendou sua revisão de nível superior em abril, quando caiu na mesma semana que uma viagem que planejara visitar a família em Porto Rico.

“Ela insistiu em movê -lo e estou feliz porque, caso contrário, minha ansiedade teria passado pelo telhado. É assim que foi. Houve muito apoio”, disse Fuster.

Logo após a formatura, Fuster viajará para São Francisco para participar do passeio final de AIDS/Lifecycle em junho. É um passeio de bicicleta de caridade de 545 milhas de São Francisco a Los Angeles para arrecadar fundos para os Serviços de HIV/ AIDS em São Francisco. Graças às habilidades que aprendeu durante seu tempo na SOPA, Fuster criou uma série de pôsteres para comemorar o passeio final da AIDS/ciclo de vida e os está vendendo para complementar seus esforços de captação de recursos. Fuster participou do evento pela primeira vez em 2019 e está empolgado em participar do último passeio do grupo em junho.